速度问题大全及答案

更新时间:2021-06-23
类型:小学三年级奥数题
题数:163
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  • 答: 此人每层所用时间为100÷(5-1)=25(秒),剩余的5层还需25×5=125(秒)” 查看答案
  • 答: 15×2÷5=6(千米) 查看答案
  • 答: 我们知道第一棵树到第10棵树之间有9个间隔,9个间隔用了9分钟,每个间隔是1分钟;走了20分钟走了20*1=20个间隔;他应该走了20+1=21(棵)答:他应该走到第21棵树。 查看答案
  • 答: 先求火车每小时行多少千米,再求共行了几小时,最后求出共行了多少千米(即甲、乙两地距离)。火车每小时行多少千米:150÷2.5=60(千米)火车共行了多少小时:2.5+3=5.5(小时)甲乙两地相距多少千米:60×5.5=330(千米)综合算式:150÷2.5×(2.5+3)=150÷2.5×5.5=60×5.5=330(千米) 查看答案
  • 答: 5人1天修路:100÷5=500米;1人1天修路:100÷5=20米;20人1天修路:20×20=400米;20人修路3200米需要:3200÷400=8天; 查看答案
  • 答: 航行中的速度有两种,然而所求的平均速度并非是这两种速度之和除以2。按往返一次期间的平均速度,就要分别计算总航程与经历的总时间,然后按平均速度的意义求出答案来。解总航程240×2=480(千米)总时间240÷30+240÷20=8+12=20(小时)平均速度480÷20=24(千米)答往返一次的平均速度为每小时航行24千米。 查看答案
  • 答: 由题我们知道木工要做1450张桌子,但是现在已经做了640张,这里我们可以知道他还剩下多少张没有做,算式是:1450-640=810(张),下面有要求,剩下的桌子要在30天做完,一天要做多少,算式是:81030=27(张)。答:平均每天要做7张。 查看答案
  • 答: 分析:要求还需要多少秒才能到达,必须先求出上一层楼梯需要几秒,还要知道从4楼走到8楼共走几层楼梯.上一层楼梯需要:48÷(4-1)=16(秒),从4楼走到8楼共走8-4=4(层)楼梯。到这里问题就可以解决了。解:上一层楼梯需要:48÷(4-1)=16(秒)从4楼走到8楼共走:8-4=4(层)楼梯还需要的时间:16×4=64(秒)答:还需要64秒才能到达8层。 查看答案
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  • 答: 这题工作总量没有发生变化,只是人数和时间发生了变化。首先先求出工作总量,再求出实际工作的天数,便可以求出提前的天数。解:设一人工作一小时为一“工时”(1)工作总量为18×6×15=1620(工时)(2)(18+9)人工作的小时数1620÷(18+9)=60(3)实际工作的天数60÷(6+2)=7.5(天)(4)实际比原计划提前的天数15-7.5=7.5(天)综合算式15-18×6×15÷(18 查看答案
  • 答: 要求20天织布多少米,必须先求出改进操作规程前每天每台织布机织多少米,然后求出改进操作规程后每天每台织布机织多少米,就是“单一量”。这样便容易求出20天织布多少米。解:(1)改革操作规程前,每天每台织布机织布40000÷32÷10=125(米)(2)改进操作规程后,每天每台织布机织布125+5=130(米)(3)(32+4)台织布机,20天可织布130×(32+4)×20=93600(米)=9.36(万米)综合算式(40000&d 查看答案
  • 答: 这道题要求平均每人擦多少张课桌要用除法计算。不过应该有13个同学在劳动。4013=3(张)……1(张)3+1=4(张)所以小刚至少擦4张桌子。 查看答案
  • 答: 无论水池中的水怎样流,两水池里的水的总量是不变的。当小水池中的水是大水池中的水的4倍时,水的总量相当于大水池中水的1+4=5(倍),所以变化后大水池中的水量为(2600+1200)÷(1+4)=760(米)。然后则可以求出大水池共需要流入小水池的水量为2600-760=1840(立方米),最后求出需要的时间为1840÷23=80(分钟)解:水的总量:2600+1200=3800(立方米)水的总量相当于大水池中水的:1+4=5(倍)变化后大水池中的水量为:3800÷ 查看答案
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  • 答: 45台解析:前10天生产了:44*10=440台,还剩下800-440=360台没生产;剩下的要求8天完成,那么每天生产360÷8=45台 查看答案
  • 答: 考点:整数、小数复合应用题;长度的单位换算.分析:由羚羊奔跑的速度是象的4.2倍少11米可得,羚羊奔跑的速度等于象的奔跑速度每分钟500米乘4.2减去11米,列式计算,然后换算单位即可.解答:500×4.2-11,=2100-11,=2089(米),2089米=2.089千米.答:羚羊每分钟跑2089米,合2.089千米.点评:分析题目中的数量关系,象的奔跑速度乘羚羊奔跑的速度是象的速度的倍数,再减去少的,即可得解,进而进行单位换算. 查看答案
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