小红在教室里的位置用数对表示是（3，4），她坐在第（    ）列第（    ）行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是（    ）。

答： 3，4，（6，2） 查看答案

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希望小学的老师们在会议室里开会，刘红老师坐在第6列第3行，用数对表示是（    ）；李明老师坐在第2列第5行，用数对表示是（    ）；张琦老师坐在第3列第6行，用数对表示是（    ）。

答： （6，3），（2，5），（3，6） 查看答案

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看图完成下面各题。

1.用数对表示下面各场所的位置。
体育馆（    ），商场（    ），图书馆（    ），公园（    ）
2.周日，王红的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9，5）→ （8，2），按顺序说一说她这一天先后去了哪些地方。

答： 1.（3，6），（7，9），（4，3），（9，5）；2.王红从家出发--少年宫--体育馆--邮局--商场--公园--回到家 查看答案

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下面是学校的平面图，请你说说图中的建筑都在什么位置上。
教学楼的位置在（____，____）；校门的位置在（____ ，____ ）；图书馆的位置在（____ ，____ ）；实验楼的位置在（____ ，____ ）；车库的位置在（____ ，____ ）；旗台的位置在（____ ，____ ）；艺术楼的位置在（____ ，____ ）。

答： “略” 查看答案

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数对（3，8）在图中表示第（    ）列第（    ）行的位置。

答： 3，8 查看答案

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1.用数对表示下面各场馆所在的位置。
熊猫馆（    ），海洋馆（    ），猴山（    ），大象馆（    ）
2.在图上标出下面各场馆的位置。
飞禽馆（1，1）猩猩馆（3，3）狮虎山（4，2）

答： 1.2.“略” 查看答案

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根据给出的数对，在图上标出东方娱乐场各活动场所的位置。
大门入口（1，1），水上世界（2，5），过山车（7，3），动物园（5，2），植物园（3，4），骑马场（8，3）

答： “略” 查看答案

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学校在地图上的位置是（3，2）；公园在地图上的位置是（5，5）；书店在地图上的位置是（2，6）；银行在地图上的位置是（4，7）；儿童乐园在地图上的位置是（8，5）；邮局在地图上的位置是（9，1）。

答： “略” 查看答案

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下面是图书馆所在街区的平面图。

1.用数对表示百货大楼、市政府、公园、书店的位置。
2.图上（4，5）和（5，4）表示的位置相同吗？

答： 1.百货大楼（1，9），市政府（7，7），公园（7，1），书店（4，3）2.不同 查看答案

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操作题。

1.根据数对在图上确定各点的位置。
a（2，8），b（3，4），c（8，4），d（7，8）
2.顺次联结a，b，c，d组成一个封闭图形，并说说这是一个什么图形。

答： “略” 查看答案

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小军坐在教室的第2列第7行，用数对表示是（7，2）。

[     ]

答： 错误 查看答案

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贝贝坐在教室的第1列第8排，用数对表示是（1，8）。

[     ]

答： 正确 查看答案

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数对（10，7）在图中表示第（    ）列第（    ）行的位置。

答： 10，7 查看答案

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下面是一个公园的平面图．

（1）用数对表示下面各场所位置，熊猫馆是______、百鸟林是______、水族宫是______、猴山是______．
（2）象山的位置是（6，4），它和______最接近；蛇馆的位置在水族宫的正西两格，蛇馆的位置用数对表示是______．
（3）小刚从进口处去熊猫馆，可以先向______走______格，再向______走______格．

答： （1）根据数对表示位置的方法可知：熊猫馆的位置是（4，2）；百鸟林的位置是：（2，6）；水族宫的位置是（6，6）；猴山的位置是（2，3）；（2）象山的位置是（6，4），在平面图中中标出它的位置如图所示：观察图形可知，它和孔雀园最接近；蛇馆的位置在水族宫的正西两格，蛇馆的位置用对数表示是（4，6），在平面图中标出它的位置如图所示：（3）观察方格图可知：小刚从进口处去熊猫馆，可以先向东走3格，再向北走1格．故答案为：（1）（4，2），（2，6），（6，6），（2，3）；（2）孔雀园；（4，6）；（3）东；3； 查看答案

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点d在第15行第2列，用数对表示是（2，15）。

[     ]

答： 正确 查看答案

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小天坐在教室第4排第6个位置上，用数对表示是（    ），贝贝在他的后面，贝贝的位置用数对表示是（    ）。

答： （6，4）；（6，5） 查看答案

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（1）图书馆在教学楼的北偏西30°方向200米处，大门在教学楼北偏东30°方向200米处．请在图上标出图书馆和大门的位置．
（2）实验楼在教学楼的______偏____________方向上，距教学楼______米处；科技楼在教学楼______偏____________的方向上，距教学楼______米处．

答： （1）200÷100=2（厘米）又因图书馆在教学楼的北偏西30°方向，大门在教学楼北偏东30°方向，所以图书馆和大门的位置如下图所示：（2）实验楼在教学楼的 南偏 西 45°方向上，距教学楼 300米处；科技楼在教学楼 南偏 东 50°的方向上，距教学楼 100米处．故答案为：南、西、45°、300；南、东、50°100． 查看答案

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（1）用数对表示图中半圆形的圆心o和直径的两个端点a、b的位置：o（______，______）、a（______，______）、b（______，______）．
（2）把半圆绕b点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；再连续这样旋转2次，分别画出旋转后的图形．
（3）用a₁、a₂、a₃分别表示旋转后的位置：a₁（______，______）、a₂（______，______）、a₃（______，______）．
（4）顺次连接a、a₁、a₂、a₃，围成的是______形．

答： （1）根据数对表示位置的方法可得：用数对表示图中半圆形的圆心o和直径的两个端点a、b的位置：o（2，4）、a（1，4）、b（3，4）．（2）把半圆绕b点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；再连续这样旋转2次，分别画出旋转后的图形1、图形2、图形3，如图所示：（3）用a1、a2、a3分别表示旋转后的位置：a1（ 2，3）、a2（3，4）、a3（ 2，5）．（4）顺次连接a、a1、a2、a3，围成的是一个正方形形．故答案为：（1）2；4；1；4；3；4；（3）2；3；3；4；2；5；（4）正方． 查看答案

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小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第______列第______行．小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是 （______，______）．

答： 根据数对表示位置的方法可得：小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第5列第4行．小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是（5，3）；故答案为：5；4；5；3． 查看答案

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（1）新民村的位置是______，王庄的位置是______．
（2）小康村的位置是（2，2），请你在图中标出来．
（3）小强从王庄到小康庄应该怎么走？

答： （1）新民村的位置是（6，1），王庄的位置是（8，2）；（2）如图：（3）小强从王庄到小康庄，向正西走即可．故答案为：（6，1），（8，2）． 查看答案

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