分数的认识及意义问题大全及答案

更新时间:2021-06-23
类型:小学五年级数学题
题数:853
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  • 答: 错误 查看答案
  • 答: ①根据分数单位的意义,227的分数单位是17.②227-1=127=97,所以去掉9个17后结果是1.故答案为:17,9. 查看答案
  • 答: 58的分数单位是18.故选c. 查看答案
  • 答: 不知道小宇和小艾原来的零花钱各是多少,即单位“1”不同,所以两人捐钱数无法相比.故选:d. 查看答案
  • 答: (1)47÷17=4;(2)19×25=279;(3)24×38=9;(4)5÷13=5×3=15(米).故答案为:4,279,9,15. 查看答案
  • 答: 每人得到全部苹果的:1÷5=15每个小朋友分得:2×15=25(千克)故答案为:25,15. 查看答案
  • 答: 胜的场数占总场数的:18÷24=1824=18÷624÷6=34;输的场数占总场数的:6÷24=624=6÷624÷6=14答:胜的场数占总场数的34;输的场数占总场数的14. 查看答案
  • 答: (1)阴影是2份,总共平均分成5份,用分数表示图中阴影部分的面积是:25.(2)阴影是7份,总共平均分成12份,用分数表示图中阴影部分的面积是:712.(3)阴影是9份,总共平均分成4份,用分数表示图中阴影部分的面积是:214=94.故答案为:25,712,2,14,94. 查看答案
  • 答: 25÷2=15答:25米占全长的15.故选a. 查看答案
  • 答: c 查看答案
  • 答: 1-15-15=35;答:原来乙仓货物是甲仓的35.故选:b. 查看答案
  • 答: 4+1=5(段),1÷5=15;4÷5=45(米);答:每段是这根绳子的15,每段长45米.故答案为:15,45. 查看答案
  • 答: 虽然他们两个人各自捐了15,但是他们各自有多少本图书是不确定的,因此无法确定谁捐的多.故选:d. 查看答案
  • 答: (1)把圆形看作单位“1”,平均分成6份,阴影部分是5份,用分数表示为56;(2)把长方形看作单位“1”,平均分成8份,阴影部分是6份,用分数表示为68;(3)把三角形的面积看作单位“1”,找不出平均分成份数,无法用分数表示.故答案为:56;68;无法表示. 查看答案
  • 答: 如图,(1)34=68;(2)58=58.故答案为:34,68,58,58. 查看答案
  • 答: 根据分数的意义可知,79的分数单位是19;4-79=299,即再增加 29个这样的分数单位就是最小的合数.故答案为:19、29. 查看答案
  • 答: 有15枝铅笔,平均分给5个同学,每枝铅笔是铅笔总数的115,每人分得铅笔总数的15.故答案为:115,15. 查看答案
  • 答: (1)甲数的56是乙数,是把甲数看作单位“1;(2)红花朵数的23相当于黄花的朵数,是把红花的朵数看作单位“1”;(3)玩具厂10月份实际产量比原计划增加了15.把计划产量看作单位“1”.故答案为:甲数,红花朵数,计划产量. 查看答案
  • 答: (1);(2);(3);(4)总;(答案不唯一) 查看答案
  • 答: 用分数表示图中的白色部分,表示为:故答案为:14;49;58. 查看答案
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