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（1）“略”；（2）①6200、7500；②625；③20；④21.4

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上一题：一辆汽车行驶的路与耗油量如下：
行驶路程（千米）12364860耗油量（升）26810（1）汽车行驶路程与耗油量是______关系．
（2）绘制折线统计图．

下一题：下面是某电视机厂2003—2006年年产值情况：2003年计划产值1600万元，实际产值比计划高10%；2004年计划产值1800万元，比实际产值低20%；
2005年计划产值2000万元，实际产值比计划高25%；2006年计划产值2100万元，比实际产值低12.5%。1．分别求出2003—2006年的实际产值是多少万元？
2．根据上面的数据制成复式折线统计图。

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  a．条形统计图
  b．折线统计图
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• 下面两幅统计图，反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（如图）和阶段性检测的成绩提高情况（如图）．
  
  观察上面两幅图，解决下列问题．
  （1）甲、乙两人在家的学习时间______多一些．
  （2）从折线统计图看出______的成绩提高的快．他第五次成绩比第一次提高了______%．
  （3）从条形统计图看出______的思考时间多一些．你认为他成绩提高快的原因主要是什么______．
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  [     ]

  a．条形统计图
  b．折线统计图   
  c．扇形统计图
  2020-05-16
• g面两幅统计图反映s是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习时间分配情况和阶段性检测s成绩提高情况．
  观察上面两幅图，解决g列问题：
  （1）甲、乙两人在家学习时间分别是______分钟和______分钟．
  （0）甲第五次检测s成绩比第一次提高了百分之几？乙第五次检测s成绩比第一次提高了百分之几？
  （3）从折线统计图u，可以直接看出哪位同学成绩提高得更快？主要原因是什么？
  2020-05-16
• 要表示学校各年级男、女生人数多少应选用

  [     ]

  a．条形统计图   
  b．折线统计图    
  c．扇形统计图
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• 反映各年级人数的多少，要绘制

  [     ]

  a．条形统计图
  b．扇形统计图
  c．折线统计图
  2020-05-16
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  （1）从条形统计图中可以看出（    ）的思考时间多一些，（    ）的做题时间多一些；
  （2）张明思考的时间比李峰少（    ）%；
  （3）从折线统计图中可以看出（    ）的成绩提高得快；
  （4）第二次和第三次考试成绩相比较，李峰的成绩呈（    ）趋势，张明的成绩（    ）；
  （5）观察比较这两幅统计图中学习时间分配与数学考试成绩之间的关系，对你选择学习方法、分配学习时间有什么启发？请写出来与大家分享。
  2020-05-16
• 某车间要反映出两个竞赛小组上半年每月分别完成产值的情况，应绘成

  [     ]

  a．条形统计图
  b．折线统计图
  2020-05-16
• 要了解各地区接种甲型流感疫苗的具体人数，应选用

  [     ]

  a．条形统计图
  b．扇形统计图
  c．折线统计图
  2020-05-16