本文格式为Word版，下载可任意编辑初中描写人物作文：我的老师学校描写人物作文：我的老师　　我的老师是一位接近退休的老老师，教的数学，我上他的课时间并不多，只是帮我义务辅导作业，最近一次是两年前，但回想似乎还是昨天。　　我依旧记得那间"教室'，不大的地方里放着两张拼起来连凹凸都不相平的折叠桌。黑板很小，有些歪斜地挂在桌前头的墙上，那时侯无尘粉笔还未普及，下一次课便擦得烟粉尘直飞，我宣誓那是我这辈子闻到过最厌烦的味道。不知是不是为了表示亲近，那时的我们也不学好，跟着他媳妇儿一起管他叫老杨。他自己也听着乐呵，没再纠结称呼的问题。　　老杨是一位很厉害的老师，从我第一次上他的课时我就知道。他说他是个老糊涂，这辈子就专栽在数学上。我们也打心底里佩服，似乎真就没有他搞不定的题，没有他讲不明白的课，就算没有备课也能讲得行云流水，将数学讲得引人入胜。定理中夹杂着些历史故事，他浑浑洒洒地从数学讲到人生、宇宙。老杨是位好老师，可我不是个好同学。我厌烦上他的课，也厌烦他古板的教学方式。我记得一道题错了再错，在他那儿是要被打手心的。一根竹竿子细细的老长了，看似吓人其实打在手上不痛不痒，全然作个恐吓样儿，一只纸老虎罢了，但我还是跟他怄气，把笔那一摔大声嚷嚷着不再学数学，不要上他的课。老杨也长不大，跟着我的话附和道，不上就不上。但还是在下课后叫住我留下，嬉皮笑脸着往我手中塞了颗糖，帮着我把错题改完才放我回家。我只记得那天蝉鸣声一阵大过一阵，糖溶化在嘴里，明明是很酸的话梅糖，我却吃出了一丝儿甜。第2页共2页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　老杨也是个浪漫的人，他会在这不大的"教室'里养鱼养花，每天按时浇花换水，从老楼底下抬起头看，花开得最艳最美的，便是我们"教室'。X年的最终一天，我们几号人和老杨窝在教室里啃数学题。房间里没有暖气，窗户紧闭着，但缝里还漏着风，我实在冷得不行，双手合拢用劲搓了搓，视线停留在鱼缸上走了神。小鱼慵懒地趴在水底，沐浴着歪歪斜斜的从窗子迸射进来的几米阳光，非常享受地呼呼睡着大觉，"当鱼真好啊，不用写数学题还能睡大觉。'一句话声音不大不小，可切切实实被老杨听了个正着，他大手一挥擦掉只写了一半的板书，粉尘又扬起来，呛得人直咳嗽。隐模糊约听到老杨那熟识的声音"先不写数学题了，同志们，请望向你们的右手边，我请你们看二十一世纪一0年月最终一次晚霞。'老杨习惯称我们为同志，他嫌叫同学太生疏，我们嫌他唤同志太老套。后来一次课上，他突然想起又解释说，"还是叫同志好，我们一起闯过多少难题，打过多少数学的胜仗，我们是战友，是同志啊！'老杨他就是个老顽童，跟我们一样长不大。最终一次课倒和平常没什么不同，唯一变化的是，在下课时老杨给我们一人一颗话梅糖，和上次的一模一样，连牌子都没变，但却没有比以往的甜了。　　我与老杨的故事就从今落幕，永久留在我的记忆里。第2页共2页