一个三角形三个顶点a、b、c用数对表示分别是（3，6）、（6，8）、（2，8）．
①请画出将这个三角形向下平移2格后三角形a′b′c′．
②这时三角形三个顶点用数对表示分别是a′______、b′______c′______．

答： （1）根据题干分析画图如下：（2）根据数对表示位置的方法可得：三个顶点用数对表示分别是a′（3，4）；b′（6，6）；c′（2，6）．故答案为：（3，4）；（6，6）；（2，6）． 查看答案

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（1）请把下图的各顶点的位置用数对表示出来：a（______，______）、b（______，______）、c（______，______）、d（______，______）
（2）将图向右平移7格后图形画下来，再写出各点的位置：
a（______，______）、b（______，______）、c（______，______）、d（______，______）

答： （1）请把下图的各顶点的位置用数对表示出来：a（1，5）、b（3，2）、c（5，5）、d（3，8）；（2）将图向右平移7格后图形画下来，再写出各点的位置：a（8，5）、b（10，2）、c（12，5）、d（10，8）如图：故答案为：1，5，3，2，5，5，3，8，8，5，10，2，12，5，10，8． 查看答案

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（1）请在右图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置．
（2）请你画出三角形向右平移4个单位后的图形．

答： 如图， 查看答案

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下面每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图．

（1）用数对表示点a、b的位置：a______；b______．
（2）将圆b先向______平移______厘米，再向______平移______厘米就可以和圆a重合．
（3）以点p为一个顶点，画一个面积是12平方厘米的等腰梯形．

答： （1）根据数对表示位置的方法可得，点a的位置是（2，3）；点b的位置是（9，7）；（2）圆b的圆心向下平移7-3=4格，即向下平移4厘米，再向左平移9-2=7格，即向左平移7厘米，即可与圆a十位圆心重合；（3）面积是12平方厘米的等腰梯形的上底可以是2厘米，下底是4厘米，高是4厘米，则（2+4）×4÷2=12平方厘米符合题意，据此画图如下： 查看答案

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（1）图1中三角形顶点的位置分别是：
a （______，______）、b （______，______）、c （______，______）．
（2）画出图1中三角形abc向右平移3个单位的图形．
（3）画出图2与图3中，图形的对称轴．（有几条画几条）

答： （1）图1中三角形顶点的位置分别是：a （ 2，2）、b （5，2）、c （3，4）．（2）画出图1中三角形abc向右平移3个单位的图形如下图．（3）画出图2与图3中，图形的对称轴如下图．（有几条画几条）故答案为：2、2，5、2，3、4． 查看答案

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（1）在方格图中描出点a（8，7），b（8，2），c（6，4），连接abc，得到图形m；
（2）将图形m绕点b点顺时针旋转90°，得到新图形n．
（3）将图形n向左平移4格．

答： 根据分析，作图形如下： 查看答案

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写一写，说一说．

（1）先写出三角形三个顶点的位置，再分别画出三角形向左和向上平移2个单位后的图形．
（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？
（3）填空．确定一个学生在教室里的位置，需要用______个数据．数对（2，3）表示第______行、第______列．

答： （1）a（8，5），b（6，3），c（9，3）；三角形向左和向上平移2个单位后的图形如下：（2）当三角形向左平移2个单位时，a、b、c三个点的行数不变，列数都减2；当三角形向上平移2个单位时，a、b、c三个点的列数不变，行数都加2；（3）确定一个学生在教室里的位置，需要用2个数据．数对（2，3）表示第3行、第2列．故答案为：2；3、2． 查看答案

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一个点在图上的位置可用（4、6）表示，如果这个点向左平移2个单位，其位置应表示为______．

答： 4-2=2，则（4、6）这个点向左平移2个单位，其位置应表示为（2，6）．故答案为：（2，6）． 查看答案

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（1）写出图中三角形d小顶点n位置．a______b______c______
（2）画出这小三角形向右平移4小单位，再向9平移d小单位后n图形．
（d）写出平移后a点n位置变为______，c点n位置变为______．

答： 根据题干分析可得：（1）a的位置是（1，1）；b的位置是（l，1）；h的位置是（我，大）；（我）画出平移后的着角形如下所示：（大）平移后a点的位置变为（5，l），h点的位置变为（9，9）．故答案为：（1，1）；（l，1）；（我，大）；（5，l）；（9，9）． 查看答案

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按要求完成操作．
（得）连接下1pa、b、c、d四个点．
（八）标出b、c、d三点的位置．
（3）画出原1向上平移三个单位后的1形．

答： 根据题干分析，连接四个顶点即可得出四边形abcd，点b的位置是（5，2）；点c的位置是（2，j）；点d的位置是（1，3）；再把这个图形的四个顶点分别向7平移3格，再依次连接起来，即可得出平移后的图形，如下图所示： 查看答案

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（1）用数对表示图中梯形的二个顶点a，c的位置．a（______，______），c（______，______）
（2）先把梯形向上平移3格，再向右平移8格，请在图中画出平移后的梯形的位置．

答： （1）根据数对表示位置的方法可知：a（2，6）；c（4，4）；（2）把梯形的四个顶点向上平移3格，再向右平移8格，再依次连接起来即可得出平移后的图形；如下图：故答案为：2、6、4、4． 查看答案

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根据要求在如图中操作，并回答问题．
（1）写出三角形a点的位置：a（______，______）
（2）以虚线为对称轴画出三角形abc的对称图形．
（3）画出三角形abc向下平移2格后的图形．
（4）写出三角形平移后c点的位置：c（______，______）

答： 三角形a点的位置：（1）（1，5）；（2）作轴对称图形如下；（3）作平移后的图形如下；（4）三角形平移后c点的位置，也就是c″的位置是（3，1）．故答案为：1，5，3，1． 查看答案

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（1）画出图①的另一半，使其成为一个轴对称图形。再将画好的完整图形先向右平移8格，再向下平移1格。
（2）图中圆的圆心的位置用数对表示是（   ），o点的位置可用数对表示是（    ）。将圆按3：1的比例放大，并以o点为圆心画出 放大后的圆。原来圆的面积和放大后圆面积的比是（    ）。
（3）请将图②绕a点顺时针旋转90^。，画出旋转后的图形。

答： （1）略；（2）（3，3）；（11，3）；图“略”；1：9 （3）“略” 查看答案

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如下图，o是正六边形abcdef的中心，下列图形可由△obc平移得到的是

[     ]

a. △ocd           
b. △oab               
c. △oaf                
d. △oef

答： c 查看答案

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下面图形积的公式的推导过程中，都运用旋转和平移的是

[     ]

a.平行四边形和圆   
b.梯形和三角形  
c.梯形和正方形    
d.长方形和平行四边形

答： b 查看答案

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如下图，按要求画一画

1．把图形a向右平移3格，得到图形b；
2．然后再把图形b向下平移5格，得到图形c；
3．再把图形c绕左下端顶点逆时针旋转90^。得到图形

答： 1.“略”；2.“略”；3.“略” 查看答案

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按要求作图
（1）将三角形绕点b顺时针旋转90^。，画出图形。 
（2）将旋转后的图形向右平移4格，向上平移2格后画出图形。 
（3）若每个小正方形边长是1，则这个三角形面积是多少？

答： （1）“略”（2）“略”（3）三角形面积是4×2×=4 查看答案

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通过平移，可将图（1）中的福娃“欢欢”平移到图

 a.

 

 b.

 

 c.

 

 d.

 

答： c 查看答案

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先在下面的方格图中画出一个面积为6平方厘米的梯形，然后再画出这个梯形向右平移6格后的图形。（假设每个小方格的边长都是1厘米）

答： “略” 查看答案

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画图题。

（1）画出把三角形向右平移6格后得到的图形。
（2）画出把三角形按1：2缩小后的图形。新图形与原图形面积的比是（    ）。

答： “略” 查看答案

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