__________________________________________________姓名：　　　　　　　　1、　比46多20的数是多少？　　　　2、　　比61少8的数是多少？3、　86比50多多少？　　　　　　　4、　　6比23少多少？姓名：　　　　　　　　1、　比46多20的数是多少？　　　　2、　　比61少8的数是多少？3、　86比50多多少？　　　　　　　4、　　6比23少多少？姓名：　　　　　　　　1、　比46多20的数是多少？　　　　2、　　比61少8的数是多少？3、　86比50多多少？　　　　　　　4、　　6比23少多少？姓名：　　　　　　　　1、　比46多20的数是多少？　　　　2、　　比61少8的数是多少？3、　86比50多多少？　　　　　　　4、　　6比23少多少？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________5、　14比5多多少？　　　　　　　6、　　60比83少多少？7、　95和80相差多少？　　　　　　8、　100和40相差多少？5、　14比5多多少？　　　　　　　6、　　60比83少多少？7、　95和80相差多少？　　　　　　8、　100和40相差多少？5、　14比5多多少？　　　　　　　6、　　60比83少多少？7、　95和80相差多少？　　　　　8、　　100和40相差多少？5、　14比5多多少？　　　　　　　6、　　60比83少多少？7、　95和80相差多少？　　　　　8、　100和40相差多少？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________Java语言程序设计B报告题目：编写一个记事本程序一．要求：用图形用户界面实现。能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。提示：使用文件输入输出流。二．课程设计思路。设计两个类，一个记事本的类（JSB），具有程序的要求和功能再创建一个课设的主类（KESHE)，在主类中创建一个JSB类的对象，就可以直接在编译器中运行程序。在主界面中设计一个Frame容器，并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件，把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。三．课程设计实现功能结构图。3.1“文件”菜单。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除