•学习目标：•1，通过解决问题体会连加、连减、加减混合运算的意义。•2，能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 口算8+2=1010-3=78-7=16+4=100+9=95+5=1010-8=22+5=73+7=1010-2=84+3=77+1=8 ?只(3)+(2)=(5) ？8只8-3=5只 读作：5加2再加1等于8表示把5、2、1合起来是8。 读作：8减2再减2等于4表示从8里先减去2，再减去2，连续减去两部分后是4。 (1)?4+3+(1)=(8) (2)10-5-(3)=(2) ?2+3+5=10 ？10-3-3=4 3+4+1=5–2–1=4+3+2=10–6–2=