小数的初步认识 教学目标：1、结合具体内容认识小数，了解以“元”为单位、以“米”为单位的小数的实际含义。掌握十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。2.通过观察比较、操作学习活动，培养学生的观察和比较的能力。使学生经历探究小数的初步认识的过程。并理解小数含义，掌握读、写小数的方法。3、渗透迁移的数学思想和方法，使学生体会到数学来源于生活，又服务于生活。 用数字几来表示？说一说：2复习 4125710用数字几来表示？说一说：复习 各种商品的价格0.2元8.5元20.8元6.9元文具盒 0.5元0.2元 01米在()里填上适当的数。1分米（）分米3分米110米（）米（）米（）米（）米（）米0.10.70.37103107 1米4分米4分米=0.4米1米0.4米1.4米 0.1为什么要先写0?这里的1表示什么?0.1元表示什么?这里为什么要点上小圆点?小组讨论 像0、1、2、3、4、……都是整数。像0.1、0.2、1.3、1.4……都是小数。 41710120.１１７２０.２１.４整数分数小数74110121、2、70.1、0.2、1.4分类游戏 0.5读作：4.7读作：11.9读作：零点五四点七十一点九 读一读下面的小数。0.71.85.99.26.85.8练一练 本课总结能识别小数，会读、写小数。