面积\n【说一说】教室里黑板的面和队旗的面比较\n黑板面大，国旗面小\n【说一说】教室里课本的封面和铅笔盒的表面比较，谁的面大？谁的面小？课本封面大，铅笔盒表面小\n物体都有表面，且有的表面大，有的表面小那我们会说：黑板表面的大小是黑板的面积队旗表面的大小是队旗的面积【想一想】你能像老师一样说一说，摸一摸课本封面的面积是什么吗？你能任选教室里的一个物体，说一说、摸一摸它的面积是什么吗？\n数学课本与文具盒哪个的面积较大呢？数学课本的面积较大。\n【比一比】比较5号图形和6号图形，谁的面积大？谁的面积小？【做一做】分组讨论有哪些比较方法，可以使用提供的小工具\n【说一说】下列两个封闭图形，谁的面积大？谁的面积小？蓝色长方形面积大，黄色三角形面积小\n【说一说】下列两个封闭图形，谁的面积大？谁的面积小？绿色圆形面积大，红色正方形面积小封闭图形也有面积，且有的图形面积大，有的图形面积小\n什么是面积？物体表面的大小或封闭图形的大小叫做它们的面积\n【比一比】比较1号图形和2号图形，谁的面积大？谁的面积小？12观察法：1号图形面积大，2号图形面积小\n【比一比】比较3号图形和4号图形，谁的面积大？谁的面积小？34重叠法：3号图形面积大，4号图形面积小\n【比一比】比较5号图形和6号图形，谁的面积大？谁的面积小？【做一做】分组讨论有哪些比较方法，可以使用提供的小工具\n方法一方法二方法三想一想：哪一种方法最好？为什么？\n【比一比】比较7号图形和8号图形，谁的面积大？谁的面积小？7号图形6个方格子8号图形12个方格子\n【课堂小结】1、什么是面积？物体表面的大小或封闭图形的大小叫做它们的面积2、比较面积大小的方法观察法重叠法数方格（注意选取的方格大小一致）