小学三年级下册数学教案(一)教学目的：1．进一步加强学生计算能力的训练；2．通过实际问题，提高学生解决实际问题的能力，同时加强数量关系式的意识；3．让学生认识并掌握一个数与11相乘的规律。教学过程：一、口算14×10　　20×21　　40×12　　80×30小黑板出示。二、笔算小黑板出示：34×54　　67×19　　40×87集体反馈。三、完成复习第6题思考：怎么算总千克数？集体反馈时，提问：如果这三题，要你要一句话概括一下，你是怎么算的，你会怎么说？四、完成复习第7题然后指点回答。1．用35×90，得电脑的价格。2．电脑的价格比计算器的价格多多少元？3．电脑的价格与计算器的价格一共多少元？等等。第2页共2页\n五、完成复习第8题集体解答。六、研究一个数与11相乘的规律。出示：24×11　　35×11　　57×11完成后，让学生思考一个数与11相乘有怎么的规律？最后通过竖式引导得出：一个数与11相乘，只要将这个数两边位，中间加，还要注意进位就可以了。然后用比赛的形式完成思考后面的填空题。七、补充作业。第2页共2页