北师大版五年级数学下册分数混合运算（一） 教学目标1.知识与技能：体会分数混合运算的顺序与整数是一样的，会计算分数混合运算。2.过程与方法：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。3.情感、态度和价值观：在交流的基础上，大家将体会到分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序是一样的。并能运用这些知识和技能解决一些简单的数学问题。 计算： 我们气象小组有12人我们摄影小组是气象小组的13我们航模小组是摄影小组的34你能提出数学问题吗？ 12×3112××3143 12××3143结果是多少呢？分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。 本课小结体会分数混合运算的顺序与整数是一样的，会计算分数混合运算。