冀教版小学数学二年级9的乘法口诀 1.结合具体事例，经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中，获得成功的体验，增强学习的信心。教学目标 探究新知说一说你从图中发现了什么？ 探究新知92718364554637281 探究新知92718364554637281小组合作，总结9的乘法口诀。×＝×＝×＝×＝919一九得九9218二九十八9327三九二十七9436四九三十六 探究新知92718364554637281×＝×＝×＝×＝×＝9545五九四十五9654六九五十四9763七九六十三9872八九七十二9981九九八十一 探究新知×＝×＝91992189327943695459654976398729981×＝×＝×＝×＝×＝×＝×＝观察算式，你发现了什么？10－120－230－340－450－560－670－780－890－9 探究新知 1.根据口诀写出两个乘法算式。巩固应用3×9＝279×3＝276×9＝549×6＝548×9＝729×8＝725×9＝459×5＝457×9＝639×7＝634×9＝369×4＝36 2.巩固应用 3.买8个玩具熊需要（）元钱。巩固应用＝（元）9×87272 4.把下面的算式改写成乘法算式。巩固应用