浙教版六年级数学下册第四章圆柱与圆锥的认识（一） 看一看，想一想。观察上面的图形，看看圆柱和圆锥各有什么特点？ 仔细观察圆柱，它有什么特点？可借助手中的圆柱材料，先自己看一看、摸一摸、比一比、量一量、画一画，你能发现什么？再小组合作交流、总结出你们的发现。 底面底面圆柱上、下两个面叫做它的底面， 侧面高底面底面圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。有无数条高长度都相等。圆柱上、下两个面叫做它的底面，底面是两个完全相同的圆。圆柱有一个曲面，叫侧面。 观察下列各图，想一想有什么特点。上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 顶点h高底面圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面，从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，用h表示。高h 从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。 课堂练习 下面哪些物体是圆柱？()()()()×√×√ 围绕所示的轴旋转各个平面图形，将得到怎样的立体图形？用线连一连。如果得到的图形是圆柱或圆锥，那么它的底面半径与平面图形的边长有什么关系？ 如果得到的是圆柱，底面半径是平面图形（长方形）的宽。如果得到的是圆锥，底面半径是平面图形（三角形）的底。 下图中是圆柱的图形是？圆柱的特征是什么？√××圆柱的上下两个面是两个完全相同的图形。圆柱有一个面是弯曲的。 谢谢！