西师版小学数学二年级下册七、统计 教学目标：（1）使学生体验数据的收集，整理，描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。（2）使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位），能根据统计图提出并回答简单的问题。（3）激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重点：体验数据的收集整理、描述、分析的过程，根据统计图表提出和回答问题。教学难点：初步认识条形统计图的每格代表2个单位。 香蕉梨桃苹果（）个（）个（）个（）个我用实物摆一摆 香蕉梨桃苹果（）个（）个（）个（）个我用符号画一画 画（）比摆实物更方便。符号 谢谢你！ 香蕉梨桃苹果（）个（）个（）个苹果（）个√√√√√√√√√√√√√√香蕉梨桃苹果（）个（）个（）个苹果（）个 第一种第二种第三种√√√√√√√√√√√√√√第l四种 整理前比较（）整理后排列（），数量（）乱整齐清楚 体育音乐美术 二班位同学参加各项体育活动人数统计表项目跳绳踢毽子打乒乓球人数（人）参加人数最多，参加人数最少。 项目体育音乐美术人数（人） 趣味练习 通过本节课学习，我知道了画（）比（）更简便。符号摆实物整理前比较乱，整理后排列（），数量（）。整齐清楚整理物品时，记录数据的方法有画“”和画“”字等方法。√正整理物品非常重要，我要学会整理自己的生活学习用品。 谢谢指导！