整十、整百数的加减 一、教学目标1、探索并掌握三位数加减法的口算方法，并能正确计算。2、结合具体情景，发展学生提出问题，解决问题的能力。3、让学生在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作学习的快乐，培养合作交流的意识二、教学重难点1、掌握整百、整十数的加减的口算方法。2、对"相同单位的数相加减"这一算理的理解。 买三等舱的一张上铺和一张下铺,一共要多少元？要用到三位数加三位数。 （1）两种气球一共有多少个？（2）红气球比黄气球多多少个？80+50=（个）80-50=（个） 80+50=（）个十加（）个十=（）个十130（个）8135 还可以怎样算？从80开始，一十一十地接着数，90、100、110、120、130。…… 80-50=（）个十减（）个十=（）个十30（个）835 还可以怎样算？因为：50+30=80，所以：80-50=30。…… 1303030130 试一试300+900=900-700=1200200 300+50=350-50=350-300=35050300 试一试300+400=700-=700 300+200500500-300200500-200300 +-600400 505030100100300 70301000700300160025050970520700790 400+300=700或300+400=700700-400=300或700-300=400加法算式：减法算式： 1401408014060900900300900600 谢谢！