第1课时认识周长第七单元周长 30米、90厘米指的是什么长度？■校园里的数学 日常生活中常见的物体什么是它们的周长？ 桌布一周的长度就是桌布的周长。1围一围返回给桌布镶上花边。 ■指一指：树叶的周长树叶面一周的长度就是树叶面的周长。树叶面一周长32厘米。 ■指一指，议一议课本封面一周长的长度就是课本的周长。广告牌一周的长度就是广告牌的周长。 围图形1周的长度就是这个图形的周长。 生活中物体面的周长。议一议，说一说 ()()()()√×√×判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？ 量一量测量要求：1.小组分工合作。2.选择合适的测量工具。3.把测量的结果填在表格里。(得数保留整厘米数)2 用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围图形1周绳子的长度。试一试 用彩色笔沿着下列图形周边画一圈。 测量下列图形的周长。练习 下面3个图形的周长是一样的吗？为什么？拓展 ■考考你哈哈，是一样的长，你说对了吗？我们谁走的路远，谁走得路近？ 这节课你有什么收获？还有什么问题？