长短 教学目标：1.联系生活经验认识长短，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短。2.经历比较的活动，初步建立长短的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。3.感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。 重点难点：会比较长短、高矮和轻重。理解体会长短、高矮和轻重是相对的。 下图中最长的线条是哪一条？ 两只小猴跑得一样快，谁先抢到桃子吃？ 下面的绳子哪根长?哪根短? 哪根绳子长? 本课小结本课的知识非常贴近生活，是我们感兴趣的知识，对实际生活也非常的有帮助，因此熟练掌握本课的知识就是对我们的基本要求。 谢谢观看！