小课题:在小学数学课堂上提高合作交流的研究——研究课《角》
有一个图形:生活中随处可见有一个顶点和两条边组成。
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任务一分类材料信封中的角交流的内容:(1)分了几类?(2)是按什么分的?
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锐角钝角钝角锐角
A工
判断:所有的锐角都一样大。()所有的钝角都一样大。()所有的直角都一样大。()任务二判断材料三角尺2把、活动角交流内容(1)判断这些话是否正确(2)理由是什么×√×
一共有()个角有()个直角有()个锐角有()个钝角数一数:1326123
在一个角里画一条线,能得到什么角?(可能有几种情况)想一想,画一画:
(