人教版五年级下册数学5、图形的运动(三)簰洲一小耿显朋\n同学们你还记得这是什么图形运动？平移\n？\n图形的运动(三)旋转\n生活中的旋转现象\n\n\n\n\n你看到了什么？121234567891011O二、探究新知\n121234567891011O从“12”到“1”，指针绕点o按顺时针旋转了3001.1\n121234567891011O1.2从“1”到“3”，指针绕点o按顺时针旋转了600\n从“3”到“6”，指针绕点o按顺时针旋转了900121234567891011O1.3\n121234567891011O从“6”到“12”，指针绕点o按顺时针旋转了18001.4\n与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。旋转方向\n旋转中心o旋转中心、旋转角度旋转角度\n三、巩固练习右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转。\nO三角尺旋转后，什么发生了变化，什么没有变化？教学例2\nO(整体)三角尺位置变了形状、大小不变\nO将直角三角尺固定在方格纸上，按顺时针方向旋转900，观察三角尺位置是如何变化的？\nO(局部)1、点o的位置不变2、两条直角边每条边都绕点o顺时针旋转了900\n旋转的风车练习\n风车绕O点（）时针旋转0。Oo\n(1)图形OABC绕点O顺时针旋转900，在右图中标出A的对应点A’。(2)图形OABC绕点O()旋转()0，得到图2。\n数学与艺术\n利用旋转画一朵小花。\n课堂小结\n描述旋转旋转中心旋转方向旋转角度课堂小结：顺时针逆时针\n谢谢！