课标分析新课标强调在现实情境中体验和理解数学，改变单一的接受式的学习方式，指导建立具有“主动参与，乐于探究，交流合作”特征的多样化学习方式，从而促进学生知识、技能、情感、态度和价值观的整体。本节课从以下几个方面体现：1、使学生认识常用的容积单位：升、毫升；掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。2、通过动手操作，小组合作等探究活动，理解容积和体积的联系与区别，培养学生自主学习能力。3、体会数学与生活的联系，激发学习兴趣。