分数加减混合运算\n一、创设情境，引入新课云梦森林公园\n一、创设情境，引入新课老师了解到了有关森林公园的一些资料，请看：地貌类型占公园面积的几分之几乔木林灌木林草地森林公园地貌情况对比2110351同学们，从中获得了那些信息？你能提出一个分数加减法的数学问题吗？\n一、创设情境，引入新课地貌类型占公园面积的几分之几乔木林灌木林草地森林公园地貌情况对比2110351森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？\n＋10351-21这个算式和我们以前所学的分数加、减法的算式有什么不同？\n二、合作交流，探究新知（一）森林部分比草地部分多几分之几这两种算法有什么不同？方法一：＋10351-21＝＋10351-10510851-54＝53＝方法二：＋10351-21＝＋103102-10553＝108102-10653＝＝\n二、合作交流，探究新知（一）森林部分比草地部分多几分之几分步通分：＋10351-21＝＋10351-10510851-54＝53＝一次通分：＋10351-2153＝108102-10653＝＝＝＋103102-105\n二、合作交流，探究新知1.老师这里还有一些信息，请看：地貌类型储存为地下水地表水其他森林裸露地面森林和裸露底面降水量转化情况对比2074152522011（）（）裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？\n二、合作交流，探究新知4.这两种方法有什么不同?3.学生独立列式解答。（二）裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几20111-52-＝20202011-208-209208-＝201＝1-201152＋（）1＝-2011208＋（）20191-＝201＝\n二、合作交流，探究新知7.小结：加减混合运算中有小括号时，要先算小括号里的。20111-52-＝20202011-208-209208-＝201＝1-201152＋（）1＝-2011208＋（）20191-＝201＝（二）裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几\n二、合作交流，探究新知（三）总结分数加减混合运算顺序1.你能说说分数加减混合运算的运算顺序吗？2.根据学生交流情况归纳概括出：分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。\n练习4523310＋－＝＋－＝930＝2430203035301530＋2030＝76注意约分\n练习1234－＝＝（）－3812－3818\n填空分数加减混合运算的运算顺序和相同．没有括号的分数加减混合运算顺序是；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算，后算．整数加减混合运算的运算顺序从左往右依次计算括号里面的括号外面的