第三章，比例一、教学目标1．理解比例的意义和基本性质，会解比例。2．理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。3．认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。4．了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。5．认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。6．渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。二、教学重点：1、理解比例的意义和基本性质，会解比例。2、能运用比例知识解决生活中的实际问题。三，教学难点：学生通过观察、比较、判断、归纳等方法建立明晰的概念。四，本单元课时安排共（14课时）1， 比例的意义和基本性质---------------------------4课时左右2、正比例和反比例的意义--------------------------4课时右3，比例的应用------------------------------------5课时左右4、 整理和复习---------------------------------1课时