比例解比例（例2、例3）新民中心小学王丽虹\n旧知链接：1、什么叫做比例？什么叫做比例的基本性质？\n导入新课：谁能很快说出下面比例中缺少的各项是几？14:21=2：（）1.25：（）=2.5：4在一个比例式中，共有四项，如果已知其中的任何三项，要能很快求出比例中的未知项，就要用我们今天学的知识——解比例\n新知探究：学习提示：\n比例的基本性质（解方程）2.4x=9解：X=3.75例3：\n例2：模型的高度：原塔的高度=1:10？米320米解：设这座模型的高度是x米。X:320=1:10答：这座模型高32m。\n归纳总结：1、求比例的未知项，叫做根据比例的基本性质解比例，1、把比例转化成外项乘积与内项乘积的形式（方程）2、通过解方程求出未知项的值。解比例。2、解比例的方法：\n自我检测：解：\n2、餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升？自我检测：