鸽巢问题小学数学六年级下册数学广角——鸽巢问题\n情境导入\n情境导入（2，1）\n情境导入有3支铅笔，2个盒子，把3支铅笔放进2个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？\n情境导入有3支铅笔，2个盒子，把3支铅笔放进2个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？（3，0）\n情境导入（2，1）有3支铅笔，2个盒子，把3支铅笔放进2个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？\n新知探究有4支铅笔，3个盒子，把4支铅笔放进3个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？（4，0，0）1\n新知探究有4支铅笔，3个盒子，把4支铅笔放进3个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？（3，1，0）1\n新知探究有4支铅笔，3个盒子，把4支铅笔放进3个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？（2，2，0）1\n新知探究有4支铅笔，3个盒子，把4支铅笔放进3个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？（2，1，1）1\n“总有”“至少有2支”1新知探究\n有4支铅笔，3个盒子，把4支铅笔放进3个盒子里，怎么放？有几种不同的放法？平均分1新知探究\n把7支笔放进6个盒子里呢？把8支笔放进7个盒子里呢？把9支笔放进8个盒子里呢？1新知探究\n巩固应用5只鸽子飞回4个鸽笼，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽笼里，为什么？\n课堂小结你今天学到了什么？\n