班级：六年级执教：范文花比例的基本性质\n活动一：复习梳理活动任务：快速完成下面各题。活动程序：1、独立思考。2、组内讨论订正答案。3、代表展示分享。\n1、下面哪组中的两个比可以组成比例？（1）6:9和9:12（2）0.6:0.2和－：－2、请介绍下面比例的各部分名称。7:8=21:24－=－43142.41.66040\n活动二：探索性质活动任务：计算并比较比例中的两个外项积和两个内项积，你发现了什么？活动程序：1、独立思考。2、组内交流讨论。3、代表展示分享。\n任务：计算并比较下面比例中两个外项积和两个内项积，你发现了什么？1、1.2:0.8=30:202、－=－571014\n在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做：比例的基本性质。你能用字母表示这个性质吗？\n你最棒！同学们现在可以帮老师把这个比例补充完整了吗？12：=：2\n作业：1、同步导学相应部分。2、课本练习八2、3、5题。