数学人教版六年级下册教学新知

更新时间:2022-07-25
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\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系?1.长方体的底面积与圆柱的底面积有什么关系?2.长方体的高与圆柱的高有什么关系?3.长方体的体积与圆柱的体积有什么关系?分小组展开讨论\n汇报:近似长方体的体积=圆柱的体积近似长方体的底面积=圆柱的底面积近似长方体的高=圆柱的高\n平均分成32份\n平均分的份数越多,每份扇形的底面就越小,弧就越短,拼起来的长方体的长就越近似于一条线段,这样整个形体就越近似于长方体。平均分成64份发现什么?\n长方体的体积=底面积×高底面积\n底面积长方体的体积=底面积×高\n底面积长方体的体积=底面积×高\n底面积长方体的体积=底面积×高\n底面积长方体的体积=底面积×高\n底面积长方体的体积=底面积×高\n高长方体的体积=底面积×高圆柱体的体积=×底面积
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