期末复习教学内容：100-104页教学目的：1、使学生对20以内数和顺序及大小有比较系统的认识。2、熟练数的组成；理解和掌握计数单位“一”和“十”，比多比少等概念。3、通过复习，使学生对钟表及整点时间有初步的认识。教学重难点重点：数的组成，使学生掌握算法并能正确计算。难点：理解9、8、7、6加几的计算方法教具准备：数字表格 .数字卡片教学时间：1课时教学过程：一、小电脑。12-2=6+8=7-3=5+9=10+7-8=10+6=2+9=0+6=12-6=6+9-7=8-9=10-5=8+8=4+8=17-10+5=4+10=7+7=3-3=13-3=8+1+6=二、对号入座。1、写数。十个15100()()()()2、19里面有()个十和()个一。()个十是20。4个一和1个十合起来是()。3、14和16这两个数中，()接近20，()接近10。4、(1)如果小兔排第一，小马排第()。(2)如果小乌龟排第一，小马排第()。(3)从左边数把第2个小动物圈起来，再把右边的3个圈在一起。5、在14、3、9、10、16、7、0、19这些数中，比10大的数有()，比10小的数有().6、按规律接着画。▲○▲▲○▲▲▲○7、估一估，每组两个算式中，在得数大的算式后面画“√”。8＋5□10－7□5＋7□10－8□8时3时8、☆☆　　☆☆☆☆☆9、给下面的钟面画上时针和分针。☆☆☆　　☆☆☆☆☆\n□＋□=□□－□=□□＋□=□□－□=□10、要给幼儿园小朋友送，在比较合适的答案下面画“√”。我已经做好了7朵还差很多呢5918三、统计。数数右面的积木中长方体正方体圆柱球()个()个()个()个四、小巧手。(4分)1、接着画○，和△同样多。2、画△和☆加起来一共12个。△△△△△　　　　　　　　　　　　☆☆☆☆☆☆☆○○＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、走进生活。(32分，其中1～4题，每1题5分，其余每题6分)1、2、草地上有8头大牛，6头小牛，？个一共有多少头牛？□○□=□兵兵做了8朵花，红红做的和他同样多他们俩一共做了多少朵花？□○□=□□○□=□4、3、△△△△△△△？个△△△△△△□○□=□六、板书设计12-2=6+8=7-3=5+9=10+7-8=10+6=2+9=0+6=12-6=6+9-7=8-9=10-5=8+8=4+8=17-10+5=4+10=7+7=3-3=13-3=8+1+6=七、作业八、教后反思