快乐的校园信息窗三\n教学目标1、学写6—10各数。2、初步渗透数的组成、按群计数和简单的找规律。3、感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。\n一班\n\n写一写\n“6”像哨子\n“7”像镰刀\n\n“8”像葫芦\n“9”像气球\n“10”像铅笔和鸡蛋\n\n\n\n\n家庭作业把6到10，5个数字用田字格每个各写1行。\n<我叫小于号>我叫大于号｝我们是孪生兄弟,谁大就朝谁张口.\n孪生兄弟<>大于号小于号\n写一下吧！\n写一下吧！\n一班二班\n10=10等号\n6464﹥﹤\n5434﹥=\n4469969\n大于号,小于号;开口跟着大数跑,尖尖对着小数笑,两边相等画等号。\n>><<<=\n1+2O52+3O64+2O65+1O4\n