一年级上册数学单元测试-3.10以内数的加减法一、单选题1.“10－5○8”，比较大小，在○里应填的符号是（ ）A. ＞                                         B. ＜                                         C. ＝                                         D. ＋2.（   ）最接近5？A. 1                                              B. 6                                              C. 93. 5＋6－2＝（ ）A.  8                                          B. 17                                          C. 7                                          D. 9二、判断题4.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．5.4加6等于10。 6.观察下列数。、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。三、填空题7.气球上要填什么数________8.计算3＋4=________3＋5=________8＋0=________8＋2=________5＋5=________5＋4=________9.哪种水果多，多多少?\n________多，多________个．10.下表是一年级学生，兴趣小组记录表：小组书法舞蹈数学人数856①该班被分成________个小组。②________＜________＜________③________组人最多11.填空5－________ =1四、解答题12.13.14.画出比多1个的．五、应用题15.多几个？例：小巧多了2只气球．\n巧多了1只面包．\n参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】先计算10－5=5,再比较5和8两数的大小.因为5＜8,所以10－5＜8,选B．2.【答案】B【解析】【解答】解：1和5，9和5都有间隔的数字，6和5相邻，所以6最接近5。故答案为：B。【分析】根据数字之间间隔的数字多少来判断最接近5的数字即可。3.【答案】D【解析】【解答】【分析】先加后减的加减混合计算,按从左到右的顺序,先算加法,然后用得数减去第三个数.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】此题错在计算不准确和出现漏连现象．这道连线题是要把算式和它所对应的得数连起来．可是这里3＋2和1＋3的线连错了，另一个算式2＋2和它的得数没有连上，漏掉了．【分析】解答这类题时，一定要计算准确，把算式与对应的得数连上，不要出现漏题现象5.【答案】正确【解析】6.【答案】正确【解析】三、填空题7.【答案】3【解析】 \n8.【答案】7；8；8；10；10；9【解析】【解答】3＋4= 7  3＋5= 8  8＋0= 8  8＋2=  10 5＋5=  10 5＋4= 9  9.【答案】苹果；3【解析】【解答】香蕉和苹果混在一起，很难看出谁多谁少．我们先把香蕉和苹果分类，并且一个对着一个摆整齐．如图：用一一对应的方法比较，苹果多出了3个，说明苹果比香蕉多3个，也就是香蕉比苹果少3个．【分析】比较时，一个对着一个比，哪种物体有多余的，这种物体就多一些，再看多的部分有几个，就是多几．10.【答案】3；5；6；8；书法【解析】11.【答案】4【解析】四、解答题12.【答案】3-1=2【解析】【分析】观察图可知，原来荷叶上有3只青蛙，跳走了1只青蛙，要求还剩几只青蛙，用减法计算，据此列式解答。13.【答案】4-4=0【解析】【分析】左边盘里有4条完整的鱼，右边只剩下4条鱼骨，说明吃了4条鱼，所以还剩下鱼的条数=原来盘子里有鱼的条数-吃了的条数，据此列示作答即可。14.【答案】【解析】  五、应用题\n15.【答案】【解析】