小小运动会20以内数的进位加法的综合练习教学内容：教科书78页的自主练习。教学目标：1.进一步巩固20以内的进位的加法。2.培养学生初步的估算意识。教学过程：一、口算比赛同学们，我们已经学了20以内数的进位加法，现在，我们先来比赛，好吗？教师出示口算卡片，看谁算得快。二、自主练习1.自主练习第4题。投影学生课间活动的游戏图。给学生几秒钟的时间，看一看画面。然后，拿走投影图，让学生说一说，图上大约有几个小朋友？再数一数，看看谁估计的最准确。你还能提出什么问题？你打算怎样解决？可完全放手，训练学生从情境中提取信息解决问题的能力。2.自主练习第5题。两队少先队员进行交流活动的情境图。练习时，组织学生看图讲故事，并提出问题，让学生根据图中的信息独立解答。然后进行交流补充，互相学习。三、课堂小结通过本节课的学习，你都学到了什么？\n