分数的初步认识苏教版三年级数学上册\n教学目标1．明确分数产生的实际意义。2．初步认识几分之一，会读会写几分之一。\n平均分成2份\n\n\n—21１－２只要把蛋糕平均分成两份，每一份都是它的二分之一。．\n折一折，画一画，写一写。\n\n判断下列图形中的阴影部分是否是21练一练（1）（2）（5）（4）（3）\n平均分成3份31\n（）（）51把一条线段()分成()，每份都是它的，它有（）个这样的。（）（）（）（）想一想平均5份51551\n（1）下列阴影部分用分数表示正确吗？正确的画“√”，不正确的画“×”。练一练6131215141\n(2)用分数表示下面各图中的阴影部分（）（）（）（）（）\n3、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）\n本课小结我们通过观察图形和实际操作知道，要先看是否是平均分成几份，平均分成几份，每一份就是它的几分之一，这是本节课的重点。同学们，你们学会了吗？