第一单元下雨了——认识钟表\n学习目标结合现实情境初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“大约几时”。在认识钟表的过程中，学会观察。建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。\n情景导入你还能提出什么问题?小云是什么时间到家的？小力是什么时间到家的？小青和小林分别是什么时间到家的？\n探索新知分针时针121231110457689仔细观察：钟面上有什么？小力是什么时间到家的？\n探索新知就是5时。时针指着5，分针指着12，小力是什么时间到家的？\n探索新知分针指着6是5时半想一想：为什么不是6时半？小云是什么时间到家的？\n探索新知小青小林看一看，比一比：钟面上表示的是几时？你有什么发现？快到5时5时刚过大约5时小青和小林分别是什么时间到家的？\n典题精讲分针指着12，时针指着几，就是几时。3时7时10时1212123710你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？\n典题精讲6661时半10时半7时半1710分针指着6，时针走过几，就是几时半。\n易错题型想一想，画一画。7时半时针要比分针短哟！\n易错题型想一想，画一画。7时半时针要比分针短哟！错误解答错解分析：7时半，时针应指向7和8之间。\n易错题型想一想，画一画。7时半正确解答\n学以致用1.认一认，填一填。81时大约时\n学以致用1.认一认，填一填。211大约时时半\n学以致用2.说一说,填一填。2\n学以致用2.说一说,填一填。3\n学以致用2.说一说,填一填。5\n学以致用2.说一说,填一填。6\n学以致用3.先连一连,再讲一个数学小故事。\n学以致用4.你发现了什么？\n学以致用\n学以致用\n学以致用\n课堂小结分针指着12，时针指着几，就是几时。分针指着6，时针走过几，就是几时半。\n谢谢