阿福的新衣----厘米、米的认识青岛版一年级数学下册\n一、教学内容厘米、米的认识，线段的认识进率测量\n二、教材地位起始单元认识长度单位的基础认识面积、体积单位的基础认识“线”的基础\n信息窗1内容：统一长度单位的必要性厘米的认识线段的认识测量\n教学建议重视体会统一长度单位的必要性尊重经验重视估测教学强化想象训练，发展空间观念把握好线段教学的分寸\n老师的问题1.尺子上比厘米小的单位有必要告诉学生吗？建议：可以告诉，但不宜展开教学2.教师如何向学生讲解线段？建议：不讲解，不认特征\n信息窗2内容:米的认识厘米、米的关系\n建议用好米尺直尺皮尺借助想象建立表象与观念找模型作手势想一想强化实践\n老师的困惑：1.复名数需要列知识点教学吗？建议：不列知识点，不拔高要求2.一部分学生对1厘米、1米的实际长度建立不起正确表象怎么办？建议：找好实物原型，动手操作感知，脱离实物形成表象。