二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.下面四句话，错误的一句是（　　）A. 0既不是正数，也不是负数                                 B. 1既不是素数也不是合数C. 假分数的倒数不一定是真分数                             D. 角的两边越长，角就越大2.从一点引出两条(  )，就组成一个角。A. 直线                                         B. 射线                                         C. 线段3.角的大小与（   ）有关。A. 角的两边长短                          B. 角的两边叉开的大小                          C. 角的顶点 4.当6：00时，时针和分针成（ ）A. 直角                                     B. 锐角                                     C. 平角                                     D. 钝角二、判断题5.判断对错.大于90度的角叫钝角．6.判断对错．角的两条边成一条射线时，组成的角是直角．7.角的大小由边的长短决定．8.判断对错 （1）大于180°的角都是周角．（2）把线段的一端无限延长，就得到一条直线．（3）两个周角的度数是一个直角的4倍．（4）一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角．三、填空题\n9.写出下面各角是哪一种角？________________10.一周角=________直角；一平角=________直角．11.求出下面角的度数．图中，∠1＝45°，∠2＝________°12.比平角小135°的角是________度角，它比直角小________度．四、解答题13.下图中∠1=40°，你能说出其他三个角各是多少度吗?14.给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。五、综合题15.给每个钟面画上时针．（1）时针与分针形成直角\n（2）时针与分针形成钝角（3）时针与分针形成锐角六、应用题16.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．\n参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】A：根据数的定义，A正确。B：根据质数和合数的定义，B正确。C：根据真假分数的定义，C正确，D：根据角的定义，D选项错误。【分析】根据定义进行解答。故选：D2.【答案】B【解析】【解答】从一点引出两条射线，就组成一个角。故答案为：B【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线，就组成一个角，即可判断。3.【答案】B【解析】【解答】角的大小是指两边张开的大小，与两条边的分离程度有关，由此判定即可得出结论4.【答案】C【解析】【解答】解：6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，组成平角．故选：C．【分析】6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，把钟面平分为2份，所组成一个平角．据此解答即可．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】大于90度小于180度的角叫做钝角，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据钝角的定义进行分析即可.6.【答案】错误【解析】【解答】角的两条边成一条射线时，组成的角是平角，原题错误；故答案为：错误。【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；由此可知：当角的两条边成一条直线时，这时所成的角是180度，这样的角叫平角；由此解答。\n7.【答案】错误【解析】【解答】解：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，因此角的大小与边的长短无关，只与两边张开的大小有关；故答案为：错误．【分析】角的大小与两边张开的大小有关，与两条边的分离程度有关，与两边的长度无关，由此判定即可得出结论．此题主要考查角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的大小是指角两边张开的大小．8.【答案】（1）0（2）0（3）0（4）1【解析】【解答】(1)周角是等于360°的角，原题说法错误；(2)把线段的一端无限延长，就得到一条射线；原题说法错误；(3)两个周角的度数：360°×2=720°，720°÷90°=8，两个周角的度数是一个直角的8倍；原题说法错误；(4)周角是360°的角，一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角；原题说法正确.故答案为：错误；错误；错误；正确【分析】周角是360度的角，直角是90度的角，周角是360度的角，由此根据这些角的度数判断即可.三、填空题9.【答案】锐角；平角【解析】【解答】解：根据角的大小可知，第一个角是锐角，第二个角是平角.故答案为：锐角；平角【分析】锐角是小于90度的角，平角是180度的角，直角是等于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角；由此判断即可.10.【答案】4；2【解析】【解答】解：360÷90=4（个），180÷90=2（个），即：1周角=4直角，一平角=2直角；故答案为：4，2．【分析】根据周角、平角和直角的定义可知，周角=360°，平角=180°，直角=90°，再寻找它们之间的关系即可．本题主要考查周角、平角和直角的定义．11.【答案】45\n【解析】【解答】解：∠2=90°-45°=45°故答案为：45【分析】∠1和∠2组成直角，直角是90°的角，因此用90°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.12.【答案】45；45【解析】【解答】解：比平角小135°的角：180°-135°=45°，它比直角小：90°-45°=45°.故答案为：45；45【分析】平角是180°的角，直角是90°的角，用减法求出比平角小135°的角，用135°减去直角的度数求出比直角小多少度即可.四、解答题13.【答案】∠2=140°；∠3=40°；∠4=140°。【解析】【解答】∠2=180°－∠1=180°－40°=140°。∠3=180°－∠2=180°－140°=40°∠4=180°－∠1=180°－40°=140°。答：∠2是140°，∠3是40°，∠4是140°。【分析】两条直线相交成四个角，已知一个角的度数，根据角之间的关系，就能算出其他三个角的度数。∠1和∠2构成一个平角，所以用180°减去40°即可得出∠2，∠3和∠2构成一个平角，所以用180°减去∠2即可得出∠3，∠1和∠4构成一个平角，所以用180°减去∠1即可得出∠4。14.【答案】【解析】五、综合题15.【答案】（1）解：时针与分针形成直角（2）解：时针与分针形成钝角\n（3）解：时针与分针形成锐角【解析】【分析】（1）画出与分针形成直角的时针，等于90°的角叫做直角；（2）画出与分针形成钝角的时针，大于90°而小于180°的角叫钝角；（3）画出与分针形成锐角的时针，小于90°的角叫做锐角．考查了角的概念及其分类和角的画法，本题分针指向12，时针为整时点．六、应用题16.【答案】解：画角如下：【解析】【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线即可，再据“开口的大小，决定角的大小”即可画出比这个角大的角和比这个角小的角．解答此题应结合题意，根据线段的含义和角的画法进行解答．