认识物体\n教学目标1．经历直观认识简单几何形体的过程，能辨认长方体、正方体、圆柱和圆等立体图形，知道它们的名称。2．经历观察、操作等实践活动，在合作与交流的过程中，获得积极的经验，感受数学活动的乐趣。3.培养学生的观察、操作能力。\n\n长方体、正方体、圆柱、球\n球圆柱体正方体长方体\n长方体、正方体、圆柱、球长方体：是长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；球：是圆圆的。\n\n()个()个()个412()个4\n有（　）个有（　）个有（　）个有（　）个８１１２\n（　）个（　）个64（　）个6数一数分别有（）个\n动手设计请同学们利用如下的一些物体，发挥自己的想象，动手一个有趣的图形。