10的组成冀教版一年级数学上册\n学习目标1.从熟悉的事物中抽象出6—10各数。2.能认、读、写6—10各数，会用6—10各数表示物体的个数。3.看图，能说出图中的数学信息。\n复习0123456789\n故事在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了，它对1—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你—0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？2456789130\n1.10的组成。新课\n2.数一数下面的跳舞的小熊\n数一数一共有几种水果。\n0123456789103.读直尺上的数。\n4.仿写10\n练习看谁做得又快又好！\n1.方框里应该填几？012347856109\n2.捆小棒\n3.开火车游戏方法：在小组中第一个小朋友报几，后面接着往下报，如“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”或“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0”。如果说对了，就发出“呜呜”声，说错了，就“咔嚓”暂停，等说对了再走。\n4.数一数各有几个？