说说下面是什么图形?\n认识角\n教学目标1.通过这节课的学习，让同学们认识角，知道角有一个顶点、两条边。2.会用纸折或会画大小不同的角。3.要求同学们能在长方形、三角形等图形中找到角。\n顶点边边一个完整的角有一个顶点，两条边。角\n顶点边边顶点边边边边顶点\n比较下面两个角的大小，大的画√。√\n想一想，什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关？角的两边张口越大，角就越大。两边张口的越小，角就越小。与边的长短没有关系。\n下面图形中哪些是角，哪些不是角？√√√×××\n你认识下面的图形吗？数一数它们各有几个角？3个4个4个4个0个\n\n画角\n这节课你有哪些收获？