认识平均分认识平均分五表内除法（一）\n学习目标1通过操作，通过从“任意分”到“平均分”的过程，了解平均分的含义。通过摆一摆、分一分、说一说等形式，能根据要求把一些具体物品“平均分”，并知道每一份是多少。2\n\n\n19\n28\n37\n46\n55\n\n\n每份分得“同样多”，就是平均分\n这样是平均分吗？1234平均分\n8颗棒棒糖分给两个同学，怎样才是平均分？44平均分\n442344\n（1）把12个萝卜平均分给3只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？（2）又来了一只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？（3）再来两只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？4.小组合作\n把12个萝卜平均分给3只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？用花片摆一摆。\n把12个萝卜平均分给3只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？\n又来了一只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？\n又来了一只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？\n再来两只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？\n再来两只小兔，每只小兔可以分到几个萝卜？\n这节课你学到了什么？认识了……每份分得“同样多”，就是平均分\n谢谢观看