冀教版数学二年级下册几百几十加、减整十数情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数加减三位数课堂练习6\n一共有多少棵树？150+80=（）棵情境导入\n150+80=230（棵）50+80=130（棵）130+100=230（棵）探究新知15个十加8个十得23个十，是230。我这样口算：\n苹果树比梨树多多少棵？150-80=（）（棵）\n150-80=（）（棵）150-80=70（棵）100-80=20（棵）50+20=70（棵）15个十减8个十，等于7个十，是70。先算100减80再算50加20。70\n几百几十加减整十数的口算运算方法：法一：根据数的组成计算，例如150-70=80，即15个十减去7个十等于8个十。法二：拆分法，例如150-70=80，将150拆分成100和50，用100-70=30，再用30+50。法三：凑整法，例如150-70=80，把70看作100，用150-100=50，再把多减的30加上。\n填空。260+90=20060150350460-90=360①460-100=②○10=360+370370课堂练习\n口算。640+70=710650-90=290+80=430-60=360+80=390-70=370440560370320\n连连看。360+60=830-90=350-70=280+70=550-50=560-20=740500420540280350\n红红去商场买衣服，一件上衣320元，一条裤子80元，上衣比裤子贵多少钱？320-80=240（元）答：上衣比裤子贵240元。\n学校举行大型合唱节活动，运来420朵花。1—4年级需要270朵，5、6年级需要180朵。运来的花够吗？270+180=450（朵）450＞420答：不够。\n几百几十加减整十数的口算运算方法：法一：根据数的组成计算，例如150-70=80，即15个十减去7个十等于8个十。法二：拆分法，例如150-70=80，将150拆分成100和50，用100-70=30，再用30+50。法三：凑整法，例如150-70=80，把70看作100，用150-100=50，再把多减的30加上。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结