认识直角、锐角和钝角\n1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折直角、画直角等教学活动中，了解直角；在用三角板上的直角判断一个角是不是直角的过程中，了解锐角和钝角。2、会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找出直角，能在方格纸上按要求画角。3、在认识角的活动过程中，了解直角、锐角、钝角的大小和关系，发展初步的空间概念，体会生活中有丰富的图形。教学目标\n（）（）（）顶点边边你还记得角的各部分名称吗？\n观察一副三角板。你发现了什么？直角这样表示：这个角叫做直角。\n113用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。角1是直角。角2比直角小，叫做锐角。角3比直角大，叫做钝角。322\n找一找，我们周围哪些物品上有直角。\n任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，就得到一个直角，同学们来试一试！自己试着折一折，再用三角板比一比。\n用三角板可以画直角。你会画锐角和钝角吗？\n在少先队旗中找角，并描出来。试一试少先队旗上有几个角？都是什么角？共有5个角。2个直角。2个锐角。1个钝角。\n（1）2时整，时针和分针组成什么角？（2）3时整，时针和分针组成什么角？（3）9时30分，时针和分针组成什么角？练一练1.观察钟面上的时针和分针，回答问题。\n2时整，时针和分针组成锐角。（1）2时整，时针和分针组成什么角？\n3时整，时针和分针组成直角。（2）3时整，时针和分针组成什么角？\n9时30分，时针和分针组成钝角。（3）9时30分，时针和分针组成什么角？\n2.用三角板比一比，下面的角各是什么角？钝角锐角锐角锐角\n3.在方格纸上画出直角、锐角和钝角。\n4.时针和分针组成什么角？填在（　）里。直角钝角锐角\n问题讨论下面图中各有几个角？有没有直角？１个角３个角，有１个直角６个角，有１个直角