冀教版六年级数学上册折扣\n教学目标1.知识目标：理解打折的含义，进一步解决求一个数的百分之几的问题的解法。使大家进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。2.能力目标：通过小组合作和研究性学习，培养大家收集、分析和处理信息的能力及运用所学知识解决实际问题的能力。3.情感目标：感受数学的魅力，能够用数学的眼光来看待周围的事物。\n自学要求：1.请同学们认真阅读课本第一自然段，有关折扣的内容。2.解决以下问题：A.什么叫折扣？B.几折如何用分数表示？百分数呢？\n口答：八折表示什么意思？九五折表示什么意思？现在的商品价格占原来价格的80%。现在的商品价格占原来价格的95%。①四折是十分之（　　　），改写成百分数是（　　）%。②七五折是十分之（　　　），改写成百分数是（　　）%。③八折是十分之（　　　），改写成百分数是（　　）%。④九五折是十分之（　　　），改写成百分数是（　　）%。\n国庆五周年所有商品八五折优惠！爸爸，什么叫做“八五折”？八五折就是原价的85%。\n买这辆车只花（）元。我少花了（）元。(1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？180×85%=153（元）答：这辆车用了153元。27153\n(2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？160–160×90%=160–144=16（元）160×（1–90%）=160×10%=16（元）答：比原价便宜16元。\n\n（1）打完折后，每种面包多少元？（2）晚上8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面包，她可以怎么样买？\n这个玩具原价多少钱？\n\n本课小结大家进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。