混合运算、解决问题复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习青岛版（五年制）数学三年级上册\n复习导入01复02复四则混合运算解决问题\n知识梳理四则混合运算不含括号的乘加、乘减运算不含括号的除加、除减运算含有小括号的四则混合运算归一问题归总问题\n1.不含括号的乘加、乘减运算14+16×8=14=142+128在没有括号的乘加、的算式里，要先算乘法，后算加法。\n1.不含括号的乘加、乘减运算93-13×6=93=15-78在没有括号的乘减、的算式里，要先算乘法，后算减法。\n2.不含括号的除加、除减运算17+49÷7=17+7=24在没有括号的除加、的算式里，要先算除法，后算加法。\n2.不含括号的除加、除减运算120-96÷8=120-12=108在没有括号的除减、的算式里，要先算除法，后算减法。\n3.含有小括号的四则混合运算80÷（8+2）=80÷10=8（90-90）÷9=0÷9=0\n3.含有小括号的四则混合运算算式里有小括号的运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。\n解决问题海城到山城有多远？归一问题求出一个单位的量是解决此类问题的关键。每小时行多少千米？\n解决问题海城到山城有多远？每小时行多少千米？解决问题240÷2×9答：海城到山城有1080千米。=1080（千米）=120×9\n解决问题如果将汽车排成8行，每行排几辆汽车？归总问题归总问题求出“总量”,是解决此类问题的关键。\n解决问题如果将汽车排成8行，每行排几辆汽车？解决问题16×15÷8=30（辆）=240÷8答：每行排30辆汽车。\n“归总”问题“归一问题”解决问题抓准题中数量的对应关系，先求出一个单位的量，然后求所需求的问题，列出算式，求得问题的解决。抓准题中数量的对应关系，先求出“总量”,再根据其他条件求出结果，列出算式，求得问题的解决。\n103+26-7=129-7=12260×30×4=1800×4=720064÷8×124=8×124=99225×5+64=125+64=189巩固练习\n88+78÷3=88+26=114152-12×2=152-24=128（17+8）×4=25×4=10042÷（45-38）=42÷7=6\n一所小学教学楼有4层，每层有5间教室，共装了120盏日光灯，平均每间教室安装了几盏日光灯？120÷5÷4=6（盏）=24÷4答：平均每间教室安装6盏日光灯。\n一列火车5小时行驶了400千米，照这样计算，12小时能行驶多少千米？400÷5×12=960（千米）=80×12答：12小时能行驶960千米。归总问题\n从教材课后习题中选取；课后作业