2016年五四制三年级数学上册第九单元测试卷(青岛版含答案)第九单元测试卷一、填空题。1如图,如果用边长是1厘米的小正方形摆,可以摆(　　)排,每排摆(　　)个小正方形,一共摆(　　)个小正方形,长方形的面积是(　　)平方厘米。2把一个正方形的边长扩大到原的2倍,周长扩大到原的(　　)倍,面积扩大到原的(　　)倍。3一根长为4米的绳子正好绕方桌一周,这个方桌的面积是(　　)平方米。4两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是(　　)平方分米,周长是(　　)分米。边长是1分米的正方形,能分割成(　　)个边长是1厘米的小正方形。6至少用(　　)个边长是1厘米的小正方形,能拼成一个较大的正方形。拼成的正方形的面积是(　　)平方厘米,周长是(　　)厘米。\n二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1将4个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形和一个大正方形,它们的面积相比,(　　),它们的周长相比,(　　)。A相等B正方形比较大长方形比较大2边长为4厘米的正方形,周长与面积相比,(　　)。A一样大　　　　　B面积大无法比较3一个长方形长2分米,宽10厘米,它的面积是(　　)。A20平方分米　　B20平方厘米\n2平方分米4正方形的边长是3厘米,它的面积是(　　)。A12厘米　　　B12平方厘米9平方厘米一个长方形长18厘米,宽12厘米,当长减少2厘米,宽增加2厘米后,它的周长(　　),面积(　　)。A不变　　　B增加　　　减少6一个边长是30分米的正方形,若它的边长增加10分米,则它的面积增加(　　)平方分米。A700　　　B100　　　1600三、判断题。(对的画“𘷻”,错的画“Ϩ”)110个面积是1平方厘米的正方形,无论拼成什么图形,拼成的图形的面积相等,周长也相等。(　　)2正方形和长方形周长相等时,正方形的面积大。(　　)3一个正方形的周长是32米,它的面积是64平方米。(　　)4面积是1平方米的正方形可以分割成10000块面积是1平方厘米的正方形。(　　)面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等。(　　)6面积是1平方米的图形,一定是边长为1米的正方形。(　　)四、在括号里填上合适的数。70平方分米=(　　)平方厘米000平方分米=(　　)平方米7平方米=(　　)平方厘米700平方厘米=(　　)平方分米\n五、计算下图的周长和面积。1先动手量一量,再求出它们的周长和面积。(测量结果取整厘米数)2用边长是1厘米的小正方形拼成下面的图形,它们的周长和面积各是多少?3用12个边长为1分米的正方形,拼成一个长方形,有多少种拼法?完成下表。长(分米)宽(分米)面积(平方分米)周长(分米)六、解决问题。1草坪中的数学问题。(1)公园内的一块长方形草坪,长24米,宽4米。这块草坪的面积是多少平方米?合多少平方分米?(2)根据草坪中警示牌的长和宽,算出它的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?2一根铁丝能做一个长为2分米、宽为8厘米的长方形,如果用这根铁丝做两个同样大的正方形,那么这两个正方形的边长应是多少厘米?面积是多少平方厘米?\n3一块长方形菜地宽30米,长40米,给这块长方形菜地围上篱笆,要用多少米的篱笆?每平方米可以种10棵白菜,这块菜地一共可以种多少棵白菜?4有一个边长为8厘米的小正方形,把它的边长增加6厘米,做成一个大正方形,大正方形的面积比小正方形的面积多多少?七、动脑筋,做一做。至少要用几个下面形状的纸板,才能拼出一个正方形?画图表示你的拼法。参考答案一、12　4　8　8　22　4　3142　6　100　64　4　8二、1A　　2　3　4　A　B　6A三、1Ϩ　2𘷻　3𘷻　4𘷻　𘷻　6Ϩ四、7000　0　70000　7五、1略2周长:12厘米　面积:8平方厘米周长:12厘米　面积:平方厘米3\n长(分米)1264宽(分米)123面积(平方分米)121212周长(分米)261614六、1(1)24×4=96(平方米)96平方米=9600平方分米(2)0×90=400(平方厘米)400平方厘米=4平方分米22分米=20厘米　(20+8)×2÷2=28(厘米)28÷4=7(厘米)　7×7=49(平方厘米)3(30+40)×2=140(米)　30×40×10=12000(棵)4(8+6)×(8+6)=196(平方厘米)　8×8=64(平方厘米)196-64=132(平方厘米)七、提示:至少要用4个纸板拼成一个正方形。画图略