年级数学第二学期导学案第二单元观察物体第一课时看一看（一）班级姓名【知识目标】1、通过观察实物的前、后、左、右四个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察的乐趣，激发学习数学的兴趣。【重点难点】重点：会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。难点：体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的，发展空间观念。【探究学习】1、观察课本第18页的主题图，回答下列问题：（1）小霞在坐在小兔的正面，小宇坐在小兔的侧面，说说他们看到小兔的什么了？（2）小霞和小宇看到小兔的形状相同吗？（3）让他们换个方向看一看小兔，再说一说。2、自主尝试：请选择自己喜欢的位置（前、后、左、右）看一看存钱罐小兔，会看到不同的形状吗?3、完成课本第18页的［小霞看到的是哪幅图？］\n4、动手操作：四个人一组来观察自己带来的小玩具，四个人先从同一个方向观察，然后再换不同方向观察。5、小组讨论汇报：说一说你们看到的结果。6、师生归纳。【精要点拨】【举例】课本第19页［练一练］第1题。【思路分析】淘气站在熊猫的后面，看不到熊猫的眼睛、鼻子、嘴等，只能看到熊猫的背面，所以应该选第一幅图。【方法宝典】观察物体时，从不同方向观察到的同一物体的形状可能不同。【当堂检测】一、判断：从两个方向观察同一物体的形状一定不同。（）二、下图分别是谁看到的？把名字写上去。（）（）（）（）三、下图分别是哪个动物看到的？连一连。\n\n