信息窗2——第三课时教学内容：课本第100——104页。教学目标 ：掌握最简分数的概念，理解和掌握约分的方法。教学重点：掌握约分的方法。教学难点：能够准确判断约分的结果是不是互质数． 教学步骤一、复习1、什么叫最简分数？2、什么叫约分？约分是通常要约成什么分数？二、指导练习。1、103页第9题。（1）指名读题。（2）根据下表中的的信息，指导表格补充完整。2、103页第10题。（1）指名读题。（2）如何用分数表示这样的分数？3、104页第11题。（1）同桌互相讨论。（2）学习时间占全天时间的几分之几？（3）能用最简分数表示每项活动年用时间各占全天的几分之几？4、104页第12题。（1）指名读题。（2）提问：日本企业的数量占总数的几分之几？（3）韩国企业的数量比德国多占总数的几分之几？三、作业。103页第9、10题；104页第11、12题。1