信息窗2——小数乘法练习学习目标：进一步理解小数乘以小数的意义，会熟练的计算小数乘法学习过程：一．板题示标我们前面学习了小数乘以小数的计算方法。今天我们来进行练习，通过练习要达到一下目标（示标）二．生独完成P83、4、5题1.生独立完成2.评议三．独立完成P8 6、7、8题 （找3人扮演）1.生独立完成2.生更正补充3.评议四．课堂作业独立完成练习册P21、2、3、4、题教学反思：通过在计算中的比较分析，逐步发现掌握小数乘法计算中的一些规律。1、体会因数大小的变化了，积有什么变化规律。2、发现当一个数乘比1小的数，积比这个数小。当一个数乘比1大的数，积比这个数大。在发现掌握这些规律的过程中，提高学生的分析、判断等能力。在判断改错的过程中，使学生重视到一些易出错的地方。消除小数加、减法的计算方法对小数乘法计算的负迁移。