分数的认识及意义问题大全及答案
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分数的认识及意义问题大全及答案
更新时间:2021-06-23
类型:小学六年级数学题
题数:504
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分数的认识及意义问题大全及答案
一根2米长的绳子,第一次剪去了
米,第二次又剪去了剩下的
,两次剪去的绳子相比,
[ ]
a.第一次剪去的多
b.第二次剪去的多
c.一样多
答:
c
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把24平方米的一块地,平均分成6份,5份占这块地的( ),每份地是( )平方米。
答:
;4
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一根铁丝截成两段,第一段长
米,第二段是全长的
,比较这两段铁丝
[ ]
a.第一段长
b.第二段长
c.两段一样长
d.无法确定
答:
b
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下列图形中图形的阴影部分占整体图形的
的是
[ ]
a.
b.
c.
答:
a
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水结成冰体积增加
,那么这些冰化成水体积减少
。
[ ]
答:
错误
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把24个苹果分给8个小朋友,每个小朋友分得总数的
。
[ ]
答:
错误
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有三根绳子,第一根用去全长的
,第二根用去全长的
,第三根用去全长的
,三根绳子剩下的长度相等,原来的第( )根绳子最长。
答:
三
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把5米长的钢筋,锯成每段一样长的小段,共锯6次,每段占全长的( ),每段长( )米。如果锯成两段需2分钟,锯成6段共需( )分钟。
答:
,,10
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把一根6米长的绳子平均分成8段,每段占全长的( ),每段长( )米。
答:
略,具体答案请查看详情
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0.3和0.30大小相等,但计数单位不同,0.30的计数单位是0.3的计数单位的10倍。
[ ]
答:
错误
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把一根圆木锯成6段用了
小时(每次锯下一段),每锯下一段的时间是( )小时,占锯成6段所用时间的( )。
答:
略,具体答案请查看详情
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把一根长2米的木料平均锯成4段,每段长( )米,每段占这根木料的( )。
答:
0.5;
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一个长方形长5厘米、宽3厘米,
表示□几分之几。□内应填
[ ]
a.长比宽多
b.宽比长多
c.宽比长少
d.长比宽少
答:
c
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一本故事书已看的页数和未看页数的比是2∶3,下面说法错误的是
[ ]
a.已看的页数是未看页数的
b.已看的页数比未看的页数少
c.已看了全书页数的
d.全书还有
没有看
答:
b
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把一根4米长的铁丝平均截成7等份,每份占全长的( ),每份长( )米。
答:
略,具体答案请查看详情
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把7米长的铁丝平均截成10段,每段长
[ ]
a.
b.
米
c.
d.
米
答:
b
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1吨煤的
和3吨煤的
一样重。
[ ]
答:
正确
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六月份比五月份增产
,六月份产量是五月份的( )。
答:
略,具体答案请查看详情
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一箱水果,吃去的与剩下的比是4∶3,则吃去的是( )份,剩下的是( )份,吃去的占总量的
,剩下的占总量的
,如果这箱水果有21千克,吃去( )千克,还剩( )千克。
答:
4;3;;;12;9
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现价比原价降低了
,现价是原价的( )。
答:
略,具体答案请查看详情
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