李老师要分析一支股票一天内的波动情况，最好绘制

[     ]

a．条形统计图
b．折线统计图
c．扇形统计图

答： b 查看答案

查看答案

医护人员记录一位病人一天的体温情况，应选用

[     ]

a．条形统计图
b．扇形统计图
c．折线统计图

答： c 查看答案

查看答案

折线统计图不但可以表示出（    ），而且能够清楚地表示出（    ）的情况。

答： 数量的多少；数量的增减变化 查看答案

查看答案

1998年南方和北方两城市月平均降水量的统计情况如下。（单位：mm）

（1）根据上面的统计表绘制折线统计图。

（2）看图回答。①南方某城市的最高与最低降水量相差多少毫米？
②两个城市哪些月份的降水量相差较大？
③两个城市月降水量的变化趋势有什么规律？
④两个城市几月份的月降水量最接近？

答： （1）“略”；（2）①275毫米；②四至九月份；③少——多——少；④十二月份 查看答案

查看答案

折线统计图分（    ）和（    ）。

答： 单式折线统计图；复式折线统计图 查看答案

查看答案

果要反映某地一至十二月份平均气温变化的情况，应选用

[     ]

a．条形统计图
b．折线统计图

答： b 查看答案

查看答案

表示数量增减变化的情况，一般用□统计图较好。□内应填

[     ]

a．条形
b．折线

答： b 查看答案

查看答案

“五一”期间，淘气一家去爬山，他们从山门一直上到半山腰，休息了一会儿，然后又上山，上了全山的时，大家休息了一会儿，然后一直上到山顶，看了日出后，他们就坐缆车一直到 山下。下面哪幅图大致描绘了他们上下山的经过

[     ]

a．
b．
c．

答： c 查看答案

查看答案

华生商场一至五月份销售彩电、冰箱情况统计表

根据统计表完成统计图。

华生商场一至五月份销售彩电、冰箱情况统计图

答： “略” 查看答案

查看答案

爸爸要统计小英每次数学测试成绩，看看小英是进步还了是退步了，应选用

[     ]

a．条形统计图
b．折线统计图
c．扇形统计图

答： b 查看答案

查看答案

下面是一列动车行驶情况的统计图。

（1）这列动车每小时行驶（    ）千米。这列动车行驶的路程和时间成（    ）比例。
（2）按这样的速度，从广州到武汉大约1000千米路程，要行驶（    ）小时。（得数保留整数）

答： （1）300，正；（2）3 查看答案

查看答案

要想看清楚病员石某的体温变化情况，适宜画哪种统计图？ 

[      ]

a．折线统计图
b．条形统计图
c．扇形统计图

答： a 查看答案

查看答案

下面是红光电机厂2009年的产值统计图。

（1）第（    ）季度产值最高，它比第一季度增产（    ）%。
（2）红光电机厂2009年平均每个月的产值是（    ）万元。（除不尽时，得数保留两位小数）

答： （1）四，100；（2）6.92 查看答案

查看答案

记录一个病人体温的变化，应该用折线统图。

[     ]

答： 正确 查看答案

查看答案

下面图中是小明测到的六月份某天北京室外温度变化情况统计图的是

[     ]

a．
b．
c．

答： a 查看答案

查看答案

如下图，某工厂有甲、乙两个蓄水池，中间用一个圆形水管连通，现在向甲池注水，若单位时间内进水量不变，那么从注水开始，能表示甲池水面上升的高度h（米）与时间t（分钟）关系的图象是

[     ]

a．
b．
c．
d．

答： c 查看答案

查看答案

根据甲、乙两车的行程图（如下图所示）填空。

（1）甲车每小时行（    ）千米。
（2）甲、乙两车速度的最简整数比是（    ）：（    ）。
（3）甲、乙两车8：00从同-地点出发，同向而行小时后，两车相距（    ）千米。

答： （1）54；（2）6、5；（3）6.75 查看答案

查看答案

订阅《玩转数学》的数量与总价的情况如下表。

（1）把上面的表格填写完整。
（2）根据表中数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把这些点依次连起来。

（3）订阅《玩转数学》的总价和数量成比例吗？成什么比例？为什么？
（4）从图象中可以知道，订阅4份《玩转数学》需要（    ）元；72元可以订阅（    ）份《玩转数学》。

答： （1）36，60，84；（2）“略”；（3）成比例，成正比例。因为单价一定，总价随着数量的变化而变化。（4）48，6。 查看答案

查看答案

医院要记录病人一昼夜的体温变化情况，最好制成（    ）统计图；要反映各年级人数占全校学生总人数的百分比，应制成（    ）统计图。

答： 折线；扇形 查看答案

查看答案

乘车的人数与所付车费的情况如下表：

（1）在下图中描出表示车费和相应人数的点，然后把它们按顺序连接起来。
（2）说一说哪个量没有变。
（3）表中有哪两种量？它们是不是相关联的两种量？若是，它们成什么比例？
（4）如果付了20元的车费，则有多少人乘车？

答： （1）“略”；（2）每人所付车费（3）车费和人数，它们是相关联的两种量，成正比例。（4）10人 查看答案

查看答案