6～10的认识和加减法连加连减\n口算号2+1=5+2=1+3=3+2=7+1=4+1=5+1=6+2=38654875\n4＋2＝6＋1＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝67565475每组两题有什么关系？口算号\n二、探究新知（二）看图列式你看到了什么？能提出一个问题吗？5＋2\n二、探究新知你又看到了什么？一共有几只小鸡？\n一共有几只小鸡？二、探究新知对比5＋2一共有几只小鸡？5＋2＋1\n43310看图列式\n10+3+5=2?看图列式\n二、探究新知你又看到了什么？能提出一个问题吗？还剩几只小鸡？8－2－2\n想一想8只？怎么算？84--2=24（只）\n９\n２４３\n三、知识运用（二）做一做1852先说一说图的意思，再填一填。\n树上还有多少苹果?10－6－2＝2（个）\n出口一共有多少辆车?停车场入口2+3+4=9\n停车场入口还剩多少辆车?9－4－1=出口4\n比一比看谁算得又对又快902996+2+1=9-6-3=8-4-2=8+1+0=0+2+7=8-5-2=1\n\n小朋友，这节课你学到了什么？连加连减连加连减运算的顺序是从左到右依次进行今天我们学了什么？\n横行、竖行上的数相加，各得多少？32154()()()()()()()()1634322158810898910看谁算对又快\n拓展运用食品蛋糕果冻薯片饮料单价1元2元5元3元4元1、你想买什么？算一算需要多少钱？2、妈妈给你10元钱，有这么一些食品，你打算怎么买？